Установка видеонаблюдения в школе

Included Files

Included Files

• core(array)
  • Behavior

    0CORE/Model/Behavior/ContainableBehavior.php

    (array)

  • Cache(array)
    • CORE/Cache/Cache.php
    • 1CORE/Cache/Engine/FileEngine.php
    • 2CORE/Cache/CacheEngine.php
  • Component(array)
    • CORE/Controller/Component/RequestHandlerComponent.php
    • 1CORE/Controller/Component/SessionComponent.php
    • 2CORE/Controller/Component/CookieComponent.php
    • 3CORE/Controller/Component/AuthComponent.php
    • 4CORE/Controller/Component/PaginatorComponent.php
  • Config(array)
    • CORE/Config/routes.php
    • 1CORE/Config/config.php
  • Configure(array)
    • CORE/Configure/PhpReader.php
    • 1CORE/Configure/ConfigReaderInterface.php
  • Controller(array)
    • CORE/Controller/Controller.php
    • 1CORE/Controller/ComponentCollection.php
    • 2CORE/Controller/Component.php
  • Datasource(array)
    • CORE/Model/Datasource/CakeSession.php
    • 1CORE/Model/Datasource/Database/Mysql.php
    • 2CORE/Model/Datasource/DboSource.php
    • 3CORE/Model/Datasource/DataSource.php
  • Error(array)
    • CORE/Error/exceptions.php
    • 1CORE/Error/ErrorHandler.php
  • I18n(array)
    • CORE/I18n/I18n.php
    • 1CORE/I18n/L10n.php
  • Log(array)
    • CORE/Log/CakeLog.php
    • 1CORE/Log/LogEngineCollection.php
    • 2CORE/Log/Engine/FileLog.php
    • 3CORE/Log/Engine/BaseLog.php
    • 4CORE/Log/CakeLogInterface.php
  • Model(array)
    • CORE/Model/Model.php
    • 1CORE/Model/BehaviorCollection.php
    • 2CORE/Model/ModelBehavior.php
    • 3CORE/Model/ConnectionManager.php
  • Network(array)
    • CORE/Network/CakeRequest.php
    • 1CORE/Network/CakeResponse.php
  • Other(array)
    • CORE/bootstrap.php
    • 1CORE/basics.php
    • 2CORE/Core/App.php
    • 3CORE/Core/Configure.php
    • 4CORE/Core/CakePlugin.php
    • 5CORE/Event/CakeEventListener.php
    • 6CORE/Event/CakeEvent.php
    • 7CORE/Event/CakeEventManager.php
    • 8CORE/Core/Object.php
  • Routing(array)
    • CORE/Routing/Dispatcher.php
    • 1CORE/Routing/Filter/AssetDispatcher.php
    • 2CORE/Routing/DispatcherFilter.php
    • 3CORE/Routing/Filter/CacheDispatcher.php
    • 4CORE/Routing/Router.php
    • 5CORE/Routing/Route/CakeRoute.php
    • 6CORE/Routing/Route/PluginShortRoute.php
  • Utility(array)
    • CORE/Utility/Hash.php
    • 1CORE/Utility/Inflector.php
    • 2CORE/Utility/ObjectCollection.php
    • 3CORE/Utility/Debugger.php
    • 4CORE/Utility/String.php
    • 5CORE/Utility/ClassRegistry.php
    • 6CORE/Utility/Folder.php
    • 7CORE/Utility/Security.php
  • View

    0CORE/View/HelperCollection.php

    (array)

• app(array)
  • Behavior

    0APP/Model/Behavior/TargetBehavior.php

    (array)

  • Config(array)
    • APP/Config/core.php
    • 1APP/Config/bootstrap.php
    • 2APP/Config/routes.php
    • 3APP/Config/elfinder.php
    • 4APP/Config/database.php
  • Controller(array)
    • APP/Controller/ArticlesController.php
    • 1APP/Controller/AppController.php
  • Model(array)
    • APP/Model/Article.php
    • 1APP/Model/AppModel.php
    • 2APP/Model/Theme.php
    • 3APP/Model/User.php
    • 4APP/Model/Company.php
    • 5APP/Model/Category.php
    • 6APP/Model/Author.php
    • 7APP/Model/Publication.php
    • 8APP/Model/Favorite.php
    • 9APP/Model/Navigatorfeedback.php
  • Other

    0APP/webroot/index.php

    (array)

• plugins(array)
  • DebugKit(array)
    • Component

      0DebugKit/Controller/Component/ToolbarComponent.php

      (array)

    • Other(array)
      • DebugKit/Lib/DebugMemory.php
      • 1DebugKit/Lib/Panel/HistoryPanel.php
      • 2DebugKit/Lib/DebugPanel.php
      • 3DebugKit/Lib/Panel/SessionPanel.php
      • 4DebugKit/Lib/Panel/RequestPanel.php
      • 5DebugKit/Lib/Panel/SqlLogPanel.php
      • 6DebugKit/Lib/Panel/TimerPanel.php
      • 7DebugKit/Lib/Panel/LogPanel.php
      • 8DebugKit/Lib/Panel/VariablesPanel.php
      • 9DebugKit/Lib/Panel/EnvironmentPanel.php
      • 10DebugKit/Lib/Panel/IncludePanel.php
      • 11DebugKit/Lib/DebugTimer.php
    • Log

      0DebugKit/Lib/Log/Engine/DebugKitLog.php

      (array)

  • TinymceElfinder(array)
    • Component

      0TinymceElfinder/Controller/Component/TinymceElfinderComponent.php

      (array)

  • Upload(array)
    • Behavior

      0Upload/Model/Behavior/UploadBehavior.php

      (array)

  • Users(array)
    • Config

      0Users/Config/routes.php

      (array)

    • Component

      0Users/Controller/Component/RememberMeComponent.php

      (array)

    • Model

      0Users/Model/UsersAppModel.php

      (array)

Система видеонаблюдения в школах — безопасность и дисциплина

Однако следует учитывать, что Требования № 1235 предусматривают установку системы видеонаблюдения только для образовательных учреждений второй и первой категорий (небольшая табличка по категориям находится по этой ссылке http://alvih.ru/files/antiterror_kategor.pdf).

Таким образом, буквальное толкование Требований № 1235 позволяет сделать вывод о необязательности видеонаблюдения для образовательных учреждений третьей категории, т. е. в этом случае необходимо получить согласие на обработку ПД как у работников, так и у родителей (законных представителей) обучающихся.

3. Несмотря на то, что согласие на обработку ПД в определённых случаях не требуется (см. п. 2), некоторые образовательные учреждения подстраховываются и оформляют согласия вне зависимости от категории безопасности. Почему?

Причина в следующем: если проверяющие органы (прокуратура, Роскомнадзор, государственная инспекция труда) выяснят, что какая-то видеокамера установлена не в целях обеспечения безопасности, а в целях осуществления контроля за работниками (например, непосредственно у рабочего места), то отсутствие согласия на обработку персональных данных повлечёт административное наказание в виде штрафа в размере от 10 000 до 20 000 рублей (на должностное лицо) и (или) от 15 000 до 75 000 рублей (на учреждение).

4. Обработка персональных данных не ограничивается наличием соответствующего согласия. При осуществлении видеонаблюдения необходимо выполнить следующие требования:
– на входе и внутри здания разместить предупреждающие знаки «Ведётся видеонаблюдение»;
– в локальном нормативном акте («Положение об обработке персональных данных») отразить факт осуществления видеонаблюдения, его правовое обоснование, цели, срок хранения ПД;
– приказом (распоряжением) назначить ответственного за архивирование видеоматериала и его уничтожение после срока хранения, определить перечень работников, которые имеют доступ к видеоматериалам;
– в трудовые договоры включить пункт о факте осуществления видеонаблюдения в образовательном учреждении, а детским садам такой пункт желательно прописать в договоре, который заключается с родителем при зачислении ребёнка в учреждение.

Оборудование и ПО систем видеонаблюдения

Как сообщили CNews в УК «Роснано», в школьных системах видеонаблюдения применяются IP-камеры серии Visorjet Smart Mini, предназначенные для размещения внутри помещений. В частности, упоминаются Visorjet Smart Bullet Mini с широкоугольным объективом, а также устройство в купольном исполнении Visorjet Smart Dome Mini.

Камеры серии Mini отличаются компактным размером, наличием высокочувствительной матрицы с функциями шумоподавления, компенсации фоновой засветки и инфракрасной подсветкой нового поколения. Благодаря этим особенностям камеры способны вести мониторинг в условиях недостаточной освещенности.

В устройствах предустановлены алгоритмы видеоаналитики, способные в автоматическом режиме распознавать и оповещать о задымлении, возникновении пожара, оставленном предмете и ряде других нежелательных ситуаций.

Все IP-камеры подключаются к серверам с установленной системой для охранного видеонаблюдения Orwell 2k, в которую интегрирован модуль распознавания лиц компании Ntechlab.

Грузовые дроны и воздушные такси: какой будет Москва будущего
Инновации и стартапы

Ntechlab известна благодаря своей разработке Findface, которая позволяет в режиме реального времени с высокой точностью устанавливать личность человека в потоке видео, сравнивая результаты поиска с контрольными базами данных.

Решение Orwell 2k разработано компанией «Элвис-неотек», в 2018 г. включено в Единый реестр российского ПО Минкомсвязи. Система видеонаблюдения с компьютерным зрением основана на нейросетевых алгоритмах видеоаналитик и предназначена, в том числе, для обеспечения безопасности промышленных объектов, предприятий ТЭК, транспортной инфраструктуры. Система автоматически обнаруживает и классифицирует цели и потенциально опасные ситуации, а также автоматически информирует оператора об их возникновении.

Видеонаблюдение в школе

Ещё свежа в памяти трагедия, произошедшая в школе №263 города Москвы, где старшеклассник устроил стрельбу, убив учителя и полицейского. И в этой связи, снова стал актуальным вопрос об обеспечении безопасности в школах, о создании условий сохранения жизни и здоровья учащихся и учителей. К комплексу мер, которые, на сегодняшний день, уже применяются, мы предлагаем установить видеонаблюдение в школе.

Основные задачи, которые смогут решить камеры в школе:

1. Предотвращение актов бандитизма и терроризма (постоянный контроль помещений школы и прилегающей территории)
2. Установление фактов и расследование происшествий (запись события, регистрация времени, места и участников)
3. Охрана здоровья учащихся: обнаружение и немедленное реагирование в случае, когда человеку требуется медицинская помощь
4. Установления очагов задымления/возгорания для решения задач пожарной безопасности
5. Контроль нахождения учащихся в школе во внеурочное время
6. Охрана школьного имущества

Альянс (ЦАО)

Адрес: м. Международная, Пресненская набережная, 10Сайт: https://kursy.coursesТелефон: +7 (915) 200-70-00Стоимость: от 16000 р. в месяц

Курсы видеооператоров – это отлична возможность научиться грамотно пользоваться видеокамерой, разбираться и в технических деталях съёмочной техники, и максимально выгодно использовать законы композиции для выстраивания красивого кадра.

По окончании обучения, Вы получите возможность сразу же применять полученные знания на практике. Это поможет не забыть приобретённое и развивать свои умения дальше. Теперь Вы будете знать, как снять видео для личного архива или коммерческого использования.

Сюжет и качество видео, которое Вы научитесь снимать, будет говорить само за себя, демонстрирую Вас как талантливого и грамотного видеографа.

Преимущества обучения:

• эффективная учебная программа, направленная на изучение видеосъёмки от азов до уровня профессионального видеооператора;
• актуальные знания и навыки, которые Вы приобретёте благодаря нашим опытным преподователям, касаются современных моделей видеокамер;
• обучение на основе практики, ведь никакая теория не заменит личного опыта работы с камерой и съёмкой в любых условиях;
• занятия включают творческие аспекты работы видеографа: свет, звук, сюжет, композиция кадра, режиссура и т.д.;
• личный контакт с преподавателем даёт возможность получать ответы на все возникающие вопросы в процессе урока.

Виды видеокамер

Чтобы знать, как правильно подобрать камеру для школьного участка или внутренних помещений здания, необходимо сначала изучить разновидности данного оборудования. Современные технологии сегодня позволяют не только отслеживать события, но еще и проделывать это многоформатно с отражением на одном мониторе, поворотами для лучшего круга обозрения, инфракрасными подсветками (ИК-фильтры), режимами ночного видения и другими преимуществами. Все они подразделяются на группы и подгруппы, составляя единый классификатор.

Сегодня можно встретить следующие виды и группы камер для охранных, фиксационных видеосъемок, которые подразделяются по типам:

1. Подачи сигнала – аналоговые камеры или цифровые.
2. Монтажа, взаимодействия между точками обзорности – проводные и беспроводные на дистанционном управлении.
3. Сигнального устройства – например, видеодомофон, где имеется панель с кнопками у входных дверей здания. Сигналы в этом случае от набора комбинаций кнопок передаются
4. Передачи данных, которые были сняты камерами – Ip-оборудование, применение 3G-модемов, либо интерактивных систем Вайфай.
5. Метода размещения точек слежения – наружные, внутренние.
6. Съёмки – ночное, дневное видение.
7. Цветопередачи на экран – цветные, черно-белые.
8. Объективов – фиксированные (объектив без режимов настройки, стационарный), вариофокальные (можно настраивать дальность в объективе), трансфокальные (есть режимы настройки, но они дистанционно управляемы).
9. Матричных передач сигналов – CMOS и CCD.
10. Класса защиты – антивандальные, пыле- и влагозащитные, пожаробезопасные, электрозащитные.
11. Чёткости передаваемого сигнала – трехсигнальные на один кабель (HDCVI) с расстояния 500 м, коаксиальные кабели (HDTVI), тригибридные кабели (AHD), сетевые видеорегистрирующие (NVR, NDVR).
12. Формата сжатия информации на сохраняемых файлах, если прямо в камере есть карта памяти – GIF, MPEG4, 264.

Степень защиты от попадания внутрь камер пыли, влаги, не должна быть меньшей 55-68IP, если они крепятся на улице (даже под козырьком). Для камер внутреннего размещения допускается класс защиты от пыли и влаги в диапазоне – 18-55 IP.

Пример:

При выборе камер следует учесть:

1. Количество точек.
2. Особенности мест размещения.
3. Тип открытости или скрытости.
4. Класс защит.
5. Тип монтажа – настенный, потолочный, угловой, накладной, на креплениях.
6. Оптимальное расстояние между камерами (чтобы изображения не дублировались).
7. Обзорность – угол видения, поворотные механизмы, ночные ИК-фильтры, светочувствительность и другое.
8. Наличие дополнительных возможностей – звук, микрофон, усилители, преобразователи сигналов, бесперебойное питание и прочее.
9. Наличие штатного программного обеспечения.

Если коридор слишком длинный в учебном заведении, либо имеет наземный проход, объединяющий оба здания, отдельно стоящих друг от друга, то тогда уместно будет установить целый комплекс камер. На каждое учебное помещение можно устанавливать по одной отдельной камере с потолочным креплением.

Видеонаблюдение в школе

   Сегодня видеонаблюдение в школе необходимо по целому ряду причин. И если школьный директор или другой высокопоставленный школьный преподаватель предлагает установить его в школе за счет родителей, не торопитесь отказываться от школы или спорить с директором

Вы узнаете насколько важно иметь такое средство, как систему видеонаблюдения, если просто честно взгляните на вещи, происходящие сейчас в российских школах.
   Подростковая преступность в школе зашкаливает. Даже если забыть об обычных драках и потасовках, то никак нельзя закрывать глаза на такие вещи, как вымогательства и грабежи, происходящие у нас под носом

В интернете предостаточно школьных «любительских» записей кровавых разборок, изнасилований и унижений другого характера. Думаете, все это видеомонтаж или шутки? Ответственно можем заявить — 90% «любительских» съемок преступлений — это правдивые истории, заснятые подростками на обычные мобильники. Именно благодаря таким записям преступления раскрываются за считанные дни, но в Интернете появляются новые записи, вдохновляющие малолетних преступников на еще более дерзкие преступления.
   Видеонаблюдение в школе, прежде всего, поможет в выявлении правонарушений и преступлений, совершаемых самими учащимися.
   Установка систем видеонаблюдения так же может использоваться для разрешения споров о запугивании детей и претензий к учителям. Для этого необходимо направить письменную претензию на имя директора и он, в свою очередь, позволит просмотреть записи видеонаблюдения, и именно с их помощью виновник спора может быть легко найден. Наблюдение техническими средствами охраны позволяет держать дисциплину на уроках на высоком уровне. Таким образом, камеры видеонаблюдения в школах могут показать учителям и управляющему составу эффективные методы реализации педагогических программ, а ученикам и их родителям могут давать исчерпывающий ответ когда и с кем имел место тот или иной инцидент и «кто кого первый обидел».
   Повсеместна порча имущества школы. Травматизм, иногда приводящий к смертельным исходам учащихся. Система видеонаблюдения — одно из средств, обеспечивающих безопасность школы.
   Два школьных охранника не в состоянии предусмотреть и предотвратить большинство правонарушений в здании школы и на прилегающей территории.

   Установка видеонаблюдения в школе на сегодняшний день — острая необходимость, позволяющая в разы повысить безопасность школы.

   Если Вы уже решились на установку видеонаблюдения в школе, то Вам следует об этом предупредить учеников, родителей и учителей прежде, чем систему установят и запустят. Видеонаблюдение за детьми важная составляющая организации процесса безопасности в школе, она призвана контролировать входящих и выходящих людей из нее, а так же контролировать большое количество помещений.

   Основная функция — это безопасность в школе. Видеонаблюдение помогает следить за всеми входами и выходами из школы, и соответственно контролировать кто и зачем приходил в школу.
   Система видеонаблюдения в школе позволит разрешать споры о запугивании детей и о претензиях к учителям. При проблемах связанных с поведением и отношениями между учениками и учителями можно поднять видеозапись и понять кто же был виновником спора.

ArtWork (САО)

Адрес: м. Аэропорт, Ленинградский пр-т, д. 47, стр. 2Сайт: Телефон: +7 (495) 005-18-48Стоимость: от 20000 р. за курс

Основная часть курса — это практические занятия под присмотром преподователя. После того как вам все объяснят и покажут, вы приступите к самостоятельной практике, и так на каждом занятии.

Во время выполнения заданий, ваш преподователь следит за тем на сколько вы все делаете правильно, чтобы поправить вас, если вы делаете, что то не так.

В конце курса у вас будет готовый ролик сделанный своими руками.

В школе вас научат:

1. Предпродакшн — подготовка к созданию ролика. Научитесь профессионально подходить к съемочному процессу, правильно все подготавливать для качественного процесса.
2. Продакшн — съемочный процесс. Будете учиться снимать в студии и на улице, при естественном и искусcтвенном освещении. Будете снимать группы людей и отдельно, одного.
3. Постпродакшн — обработка видеоматериала после съёмок. Научитесь монтировать, обрабатывать и в итоге делать крутые ролики для себя и для других.

С чего начинается установка видеонаблюдения в школе

Впрочем, какими бы благими не были помыслы руководителя учебного заведения, необходимо подойти к решению вопроса организации видеонаблюдения неспешно, последовательно и детально. Так, прежде чем установить в школе оборудование видеонаблюдения, необходимо проинформировать о готовящемся нововведении учителей, учеников и их родителей. Разумеется, можно предвидеть, что реакция на данную новость может быть различной, от бурного восторга до резкого неприятия. И это неудивительно, ведь будни типичного школьного заведения нередко бывают довольно противоречивыми не только в связи с явным и прямым посягательством на безопасность или справедливость, но и с завуалированным нарушением прав как учеников и их родителей, так и персонала школы. В итоге, во многих случаях только видеозапись может вывести на чистую воду учителя, злоупотребляющего своими правами в отношении отдельных учащихся, ученика, терроризирующего одноклассников, школьного воришку, вандала или вымогателя и т. п.

Таким образом, думается, что видеонаблюдение в школе, точно так же,как и тревожная кнопка, вскоре станет обязательным требованием. Ведь с точки зрения охранных систем и, в частности, видеонаблюдения, школа находится в повышенной зоне риска. Охрана не в состоянии контролировать каждый участок здания, зато вполне может просматривать потенциально опасные зоны, что помогает своевременно обнаружить опасность и принять необходимые меры.

Где можно ставить, где нельзя

К вопросу о законности установок видеокамер наблюдения можно отметить, что это возможно легально сделать только тогда, когда все лица, пользующиеся охраняемой территорией, дадут свое письменное согласие. Они соглашаются коллективно на фиксацию их появления, хранения полученной видеоинформации. Если родитель приходит в класс на собрание, созванное учителем, классным руководителем, он должен понимать, что даже и здесь камера может быть установлена ради улучшения условий обучения детей.

Оснащать такими приборами могут также и другие места – например:

• коридор, где постоянно играют и бегают дети на переменках;
• прилегающая уличная территория;
• раздевалки возле спортивных залов;
• иные помещения – спортзал, актовый зал, столовая и прочее.

Когда снимать сотрудника ГИБДД запрещено?

В каких же особых ситуациях, о которых упоминается почти в каждом законодательном акте, вести съемку дорожных инспекторов запрещено? Снимать нельзя, если:

• сотрудники ГИБДД проводят оперативно-розыскные мероприятия;
• под угрозой оказывается национальная безопасность или государственная тайна;
• вы находитесь в зоне видимости режимного (военного или стратегического) объекта;
• вы находитесь на территории, где проводится контртеррористическая операция;
• если ваша съемка мешает сотрудникам дорожной полиции работать на месте ДТП или рассматривать административное правонарушение;
• если есть непосредственная угроза вашей жизни (интенсивное дорожное движение, есть вероятность возгорания поврежденного ТС и т.п.);
• если съемка нарушает права других граждан.

О каждом из этих случаев сотрудники Госавтоинспекции должны проинформировать вас об этом сразу, а вы обязаны выключить камеру. Если после предупреждения, вы откажетесь выполнять требования инспектора, он имеет право оштрафовать вас по той самой статье 19.3 КоАП на сумму до 1000 рублей или арестовать на 15 суток.

В тоже время, если запрет на съемку был неправомерным, вы имеете право обратиться в вышестоящую структуру Госавтоинспекции, службу внутренней безопасности ГИБДД или в суд. Помните, что у вас есть право на свободу действий, на съемку в личных целях (ФЗ №152) и на свободное получение информации от сотрудников ГИБДД, деятельность которых должна быть открытой и прозрачной (ФЗ №3).

Сотрудники дорожной полиции, кстати, тоже имеют право снимать ваши действия на штатный видеорегистратор (установлен в машине или на посту ДПС) или на мобильные видеорегистраторы, закрепленные на форме каждого инспектора. При отсутствии понятых для составления протокола, они имеют право составить его на камеру или мобильный телефон.

Произведения с изображениями граждан

Обнародование и дальнейшее использование изображения гражданина не относятся к интеллектуальным правам в смысле положений ч. 4 ГК РФ. При этом произведения, содержащие изображение граждан, охраняются по правилам об объектах авторского права (п. 34 Постановления Пленума ВС РФ от 23 апреля 2019 г. № 10 «»).

Младший юрист практики интеллектуальной собственности ANP Law Firm Ирина Шаяхметова пояснила, что если на фотографии, видеозаписи или ином произведении имеется изображение гражданина, то использование такого произведения может осуществляться лишь при условии соблюдения установленных правил. Чтобы использовать произведения, исключительные права на которые принадлежат их авторам, фотобанкам или иным лицам, необходимо, как отметила эксперт, получить согласие этих лиц (), например, с помощью заключения лицензионного соглашения. При этом актуальной остается и необходимость получения согласия на использование изображения гражданина, который запечатлен на видео, фото или ином произведении. За получение такого согласия ответственен в первую очередь правообладатель, то есть лицо, которому принадлежат исключительные права на соответствующий результат интеллектуальной деятельности. При этом действуют исключения, предусмотренные . Если гражданин позировал фотографу за плату, то согласие гражданина на использование соответствующих фотографий уже не требуется. Однако, как подчеркнула Ирина Шаяхметова, в таком случае, фотобанки, например, все равно хотят убедиться в правомерности использования изображения гражданина фотографом, желающим продать свое произведение. Со стороны фотографа должно быть предоставлено подтверждение оплаты услуг гражданина в качестве модели.

Эксперт также обратила внимание на то, что лицензии на фотографические материалы с изображением граждан различных сервисов – фотобанков часто содержат специальное условие, запрещающее использование изображений граждан в порочащем их, клеветническом контексте. Если гражданин позирует не за плату, а на каких-либо иных условиях, то фотографу (оператору и т

д.) обязательно нужно получить согласие модели на использование соответствующих произведений. Напомним, что согласие на обнародование и использование изображения гражданина представляет собой сделку. Форма согласия определяется общими правилами ГК РФ о форме сделки, которая может быть совершена в письменной или устной форме, а также путем совершения конклюдентных действий, если иное не установлено законом. Использование в агитационных материалах кандидата, избирательного объединения изображения физлица допускается, например, только с письменного согласия этого физлица согласно п. 9 ст. 48 Федерального закона от 12 июня 2002 года № 67-ФЗ «»

Если гражданин позирует не за плату, а на каких-либо иных условиях, то фотографу (оператору и т. д.) обязательно нужно получить согласие модели на использование соответствующих произведений. Напомним, что согласие на обнародование и использование изображения гражданина представляет собой сделку. Форма согласия определяется общими правилами ГК РФ о форме сделки, которая может быть совершена в письменной или устной форме, а также путем совершения конклюдентных действий, если иное не установлено законом. Использование в агитационных материалах кандидата, избирательного объединения изображения физлица допускается, например, только с письменного согласия этого физлица согласно п. 9 ст. 48 Федерального закона от 12 июня 2002 года № 67-ФЗ «».

Согласие гражданина на обнародование и использование его изображения может содержать ряд условий, определяющих порядок и пределы обнародования и использования, например, о сроке, на который оно дается, способе использования изображения и т. д. Такого рода соглашение (релиз модели) может оформляться и при позировании за плату. Если согласие на обнародование и использование изображения было дано в устной форме либо путем совершения конклюдентных действий, таким согласием охватывается использование изображения в том объеме и в тех целях, которые явствуют из обстановки, в которой оно совершалось ().

Документ-камера для школы: на что ещё обратить внимание

 Документ-камера «Elmo P10 Document Camera Tutorial»

Некоторые производители стремятся добавить документ-камерам функции, которые делают их удобнее, но при этом не являются обязательными при использовании в образовательных целях. Например: дополнительный разъём для флешки, встроенный монитор для предварительного просмотра изображений, возможность дополнительных эффектов для картинок, совмещение пульта дистанционного управления с лазерной указкой и т.д. А вот, что необходимо, так это антибликовая плёнка. Она пригодится при проецировании глянцевых книжных страниц, фотографий. 

Документ-камеры AverVision специально разработаны для использования в образовательных учреждениях.  Учитель сможет легко переносить с места на место портативное устройство с гибким штативом AverVision F30 или F50. Они имеют специальное углубление для камерной головки – в сложенном виде такая модель напоминает дамскую сумочку. Так же удобна портативная документ-камера с механическим штативом DOCO DN-820: в сложенном виде она получается размером с обычную книгу форматом чуть меньше А4 и весом всего 1,5 кг.

В документ-камерах DOCO DC1+ и DOCO DC4 используется специальная технология SmartZoom, который соответствует двукратному оптическому увеличению. Стоимость устройства  можно снизить за счёт отказа от дорогих многолинзовых объективов. При этом возможно панорамирование объекта, которое недоступно при оптическом увеличении. Аналогичная технология AverZoom применяется в документ-камерах AverVision 300AF и SPC300.

Некоторые документ-камеры способны оптимизировать изображения. Например, устройство Ken-A-Vision 910-171-200 Flexcam2 обладает опцией 3D-рендеринг, благодаря которой на уроках биологии или географии можно получать более реалистичные картинки.

В целях обеспечения высокой яркости устройства могут оснащаться более сильными источниками света. Так, камера GK-3301D имеет две светодиодные регулируемые лампы на гибких штативах. 

Видеоинструкция к документ-камере GK-3301D

Если вы планируете часто использовать документ-камеру для сканирования, обратите внимание на Classic Solution DC3 и Classic Solution DC7. У первой из них есть специальный коврик, на котором размечено оптимальное расположение для разных документов

Эта камера позволяет конвертировать изображения сразу в многостраничный фолиант. Зато у второй модели есть функция автосканирования: настройте количество снимков и временной интервал, а затем просто листайте книгу перед камерой с нужной скоростью. Плюс полученное изображение можно сохранять сразу в формате PDF.     

Британская высшая школа дизайна (ЦАО)

Адрес: м. Сибирский проезд, ул Сыромятническая Ниж., д. 10, стр. 3Сайт: https://britishdesign.ruТелефон: +7 (495) 640-30-15Стоимость: от 32000 р. в месяц

В школе постоянно разрабатывают и внедряют самые передовые технологии и методики в образовательные программы для обогащения и совершенствования студенческого опыта.

Пройдя курсы вы будете обладать следующими профессиональными навыками:

1. Производственный цикл видеопроизводства от творческого замысла до постобработки.
2. Использование различного вида профессиональной видеотехники, видеообъективов и дополнительных технических средств.
3. Использование светового оборудования, контрольно-измерительной аппаратуры.
4. Постановка.
5. Работа в студийных условиях.
6. Работа вне студии.
7. Съёмка репортажа (в т.ч. прямого).
8. Постобработка видеоматериалов.
9. Владение программами для обработки и монтажа видео.